最近教育部剛剛發布了關于教師職業能力標準的文件，給我一點很大的啟發是，一個職業要做的好，不僅要有規范，更要有不斷學習的精神。我覺得在這個方面，生涯規劃師恰恰是在探索的基礎上，做得非常出色的一部分人。

在講給學生探索和自己層面上，往往高深的思想，不如實際去了解去問問，一個人究竟希望在未來做什么，之所以希望做這個事情的原因是?現在是否有這樣的條件和資源，我還需要點什么?

正確的生涯規劃，需要不斷解讀自己，可以從以下方面嘗試剖析了解：

計劃做

還記得很多個選秀節目的導師會問選手，你的夢想是什么?談起來聲淚俱下，實際成長之路，更為艱辛，每個人其實都會追夢。

網上的段子流傳著，小時候，我們的夢想常常是希望能夠改變世界；稍微長大一點，我們希望能夠考上清華北大；再大一點的時候，可能留在一線城市的北上廣深工作也不錯；等大學畢業了，可能能找到一份工作就不錯了；后來看著自己的薪水水平，或許每年能旅游一次就不錯；而實際的打工人，每天思考的問題卻是中午飯應該吃什么，外賣軟件送不送優惠券……

隨著時間的流逝，我們小時候的志向，似乎距離我們越來越遠。為什么年紀尚小的時候，我們擁有當科學家、藝術家改變世界的夢想?為什么當我們開始接觸教師、工程師、設計師，我們有想成為他們的沖動?為什么看了電視劇電影以后，成為拯救世界的超級英雄是我們日常的談資?那現在的我們，有自己的目標了么?這個目標告訴過誰呢?

每個人，都有自己想成為的人，而每個人，也正是他自己，一個人活成自己的模樣，才是我們生涯規劃應該做的事情，一個人選擇什么方向，要怎么努力實現自己的愿景，是需要不斷被激勵和引導的，或許你的人生路，需要一個教練，一個引導員，一個生涯規劃師，或者是有這樣技巧的人。

喜歡做

我們常說，如果我喜歡做的事情，成為我的工作，該是多么美好的一件事情。其實現在越來越多的人，確實在做自己喜歡做的事情，尤其是你在自媒體平臺遇到了很多個辭職去做個人喜歡的事情的人。

我特別敬佩，但是也從生涯規劃師角度，來談下我的理解。一個人找到自己的興趣其實比較簡單，但是能匹配到自己工作也是自己興趣的，過去非常少。如果隨著生涯規劃的普及，我相信這樣的現象會多出來很多。

生涯規劃角度而言，我們都有機會從事我們喜歡并且也適合我們的工作，自己從事喜歡的工作，自然讓自己能夠更多地投入到喜歡的事情中，這本身就會為管理提供先天的便利條件，是讓社會良性運轉的方法。如果每個人都能依照自己的興趣(甚至發展為志趣)，自然這樣“喜歡做”的事情，會讓很多人的工作效率高很多。提升未來就業的幸福度，大致是需要這樣的預備的。

適合做

我在前文有介紹過關于認識自己的興趣、性格、能力、價值觀，其實與之匹配的，便是究竟有什么工作部分，是適合自己做的。

從興趣來區分，大致會采用霍蘭德興趣島來初步探索，但是稍微進階一點的是根據性格，來測個人的MBTI，總計有16種類型，幫來詢者分析究竟什么工作是適合這樣性格的人做的。具體我們可以私聊預約我的一對一咨詢。

比如，我們都了解，個人性格一部分是生來具有的，一部分是后天環境養成的。我們每個人的性格都有差異，就像是說世界上沒有兩片樹葉是一模一樣的，性格有大類的差異，但是具體到個人，也有很多不一樣的微小細節，我希望能夠幫助更多人找到適合自己的工作。或者至少說，我們能夠幫助你在高考志愿填報時，規避某些一定會因為性格原因，導致的專業內容和自己的發展相悖的專業。

我總不能介紹市場營銷、社會工作、外交學等專業給性格內向，不善言談，不善交際的人吧?

我總不能介紹會計學、金融學、信息管理等專業給性情急躁，粗心大意，丟三落四的人吧?因人適崗的前提就在于，我們要提前對自己進行了解，千萬別相信后天的努力，真的能輕而易舉改變自己原來的“習性”，據我所知，基本不經歷“風雨”“變故”，一般人兒做不到的，要認清自己。

我能做

這個部分，我先賣個關子，因為后續我將在多元智能的部分，具體講述關于能做的相關介紹。但簡單來說，每個人自己要做自己擅長的部分，也就是因為自己能力多少，而決定在某個方面發揮自己的特長和優勢，從事相關工作。

我能明白每個人在工作上，可以挑戰自己從未能做成的工作，但是其實這個社會不會有那么多機會給到你鍛煉的，你很多時候一步沒有走好，超越自己能力去做了某個事情了，往往做砸了的可能性更多更大。

或許，人工智能的瓶頸是，機器人當下只能做人類可控范圍內的工作，而人，確實能做超越自己能力范圍之外的工作。只是從生涯規劃角度而言，這里缺乏了個積累的過程，或者是說一個人可能還不足夠認識自己有那么大的能耐。

希望我們都能夠認識自己，找到自己，用自己所長，去做這個社會所需要的事情，從而快快樂樂成長，圓滿規劃并落實好自己的生涯。